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【2h】

STATE OF THE ART OF LEARNING STYLES-BASED ADAPTIVE EDUCATIONAL HYPERMEDIA SYSTEMS (LS-BAEHSS)

机译：学习基于风格的自适应教育高血压系统的艺术状态（Ls-BaEHss）

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Ahmed Al-Azawei; Atta Badii;
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年度 2014
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1. State of The Art of Learning Styles-Based Adaptive Educational Hypermedia Systems (Ls-Baehss) [J] . Ahmed Al-Azawei, Atta Badii International Journal of Computer Science & Information Technology (IJCSIT) . 2014,第3期

机译：基于学习风格的自适应教育超媒体系统（Ls-Baehss）的技术水平
2. Role and Value of Learning Theories in the Area of Adaptive Educational Hypermedia Systems Incorporating Learning Styles [J] . Xanthippi Tsortanidou, Charalampos Karagiannidis, Adamantios Koumpis International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET) . 2018,第1期

机译：学习理论在结合学习风格的自适应教育超媒体系统领域的作用和价值
3. A Novel Model for Web-Based Adaptive Educational Hypermedia Systems: SAHM (Supervised Adaptive Hypermedia Model) [J] . H. TOLGA KAHRAMAN, SEREF SAGIROGLU, ILHAMI COLAK Computer applications in engineering education . 2013,第1期

机译：基于Web的自适应教育超媒体系统的新模型：SAHM（监督自适应超媒体模型）
4. Evaluating the Performance of Adaptive Learning Objects Selection and Sequencing in Adaptive Educational Hypermedia Systems [C] . IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies . 2009

机译：评估自适应教育超媒体系统中自适应学习对象选择和测序的性能
5. A proficiency-adapted framework for browsing and information filtering in Web-based educational systems. Methodological implications for language learning on the WWW. [D] . Calvi, Licia. 1998

机译：基于Web的教育系统中用于浏览和信息过滤的熟练适应框架。万维网上语言学习的方法论意义。
6. Hypermedia and Educational Systems. Systems for Enhancing Medical Education: Designing Communication Protocols for a Computer-Mediated Laboratory for Problem-Based Learning [O] . T.D. Koschmann, P.J. Feltovich, A. Myers, 1990

机译：超媒体和教育系统。加强医学教育的系统：为基于问题的学习的计算机中介实验室设计通信协议
7. State of the art of learning styles-based adaptive educational hypermedia systems (Ls-Baehss) [O] . Al-Azawei Ahmed, Badii Atta 2014

机译：基于学习风格的自适应教育超媒体系统（Ls-Baehss）的技术水平
8. Learning models for adaptive system identification, part A Final report [R] . Sherman, J. W. 1967

机译：自适应系统识别的学习模型，a部分最终报告

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